Padomi nodarbību vadīšanā, nākuši no pašu vienaudžu izglītotāju pieredzes:

• Nedomā, ka priekšstats, ko esi ieguvis, vadot pirmo nodarbību, pilnībā ataino patiesu situāciju. Katra grupa ir citādāka.
• Gatavojot nodarbības plānu, padomā, vai tas derēs gadījumā, ja grupa būs pasīva, agresīva, tajā būs viens līderis, kas citiem neļaus izteikties, tai būs labas/sliktas zināšanas par šo tēmu.
• Nodarbības vislabāk vadīt pārī – meitene un puisis.
• Neapvienot dažādu vecumu jauniešus (klases) vienā grupā.
• Ja vada nodarbību speciālajā skolā, tad jaunieši jāgrupē pēc klasēm ( garīgās attīstības pakāpes), nevis vecuma.
• Visas nodarbības ciklā vēlams vadīt vienam cilvēkam.
• Ja visas nodarbības ciklā nevada viens cilvēks, tad noskaidrojiet precīzi, ko otrs ir/nav izstāstījis, kādas aktivitātes/enerdžaizerus izmantojis utt.
• Izmēģināt vadīt nodarbības pārī ar dažādiem cilvēkiem, līdz atrasts „savs ideālais” biedrs. Tas ne vienmēr ir cilvēks, ar kuru ir vislabākās attiecības ikdienā.
• Ja uz nodarbību ierodas tikai viens cilvēks – nelaid viņu prom (arī ne pasaukt pārējos)! Jo tas arī viņš/viņa var pazust un nebūs arī viena cilvēka...
• Jebkuras nodarbības sākumā grupai pateikt: „Ja gribat kaut ko uzzināt, tad nebaidieties jautāt. Es nezinu, ko jūs jau zināt, ko vēl vēlaties zināt.”
• Atvēli laiku nodarbības plānā anonīmajiem jautājumiem (uz lapiņām)
• Jautājumus neļauj lasīt citiem, nepamet skolā, lai tie patiesi paliktu anonīmi.
• Ja nodarbībā neviens neko nejautā, tad piesoli uzlīmi, ja vēl nepalīdz – prezervatīvu.
• Aicināt biežāk speciālistus uz iknedēļas tikšanās sapulcēm (Pastāsti koordinatoram/-rei par sev interesējošo vai neskaidro tēmu, vai varbūt Tu zini, kādu lielisku speciālistu, kuru vērts uzaicināt ciemos?)
• Vadīt nodarbības bieži!